Neurodidáctica
La neurodidáctica define estrategias con base en cómo el cerebro aprende y qué estimula su desarrollo en el ámbito escolar. Su objetivo es la aplicación de metodologías de enseñanza basadas en el funcionamiento cerebral. La neurodidáctica como concepto fue definida en 1988 por primera vez por Gerhard Friedrich y Gerhard Preiss en una revista alemana …